Nie chcą naukowców

Na szczęście problem zauważają już nie tylko szefowie firm, ale też zwróciły na niego uwagę uczelnie. I dlatego coraz częściej robią wszystko, by by program zajęć układać we współpracy z przedsiębiorcami.

E-learning i pracodawcy

Tak zrobił np. Uniwersytet w Białymstoku.
- Poziom przygotowania teoretycznego studentów jest dobry - mówi Stanisław Sakowicz, właściciel firmy STS Elektronik Autoryzowane Centrum OPTIMUS SA w Białymstoku, który bierze udział w projekcie Studia - Praca: Szybkie łącze, realizowanym przez Uniwersytet w Białymstoku. - Brakuje za to tego, co się nazywa przygotowaniem do pracy w firmie.

Student wyuczonej teorii nie potrafi wykorzystać pracując w konkretnym zakładzie. A przedsiębiorstwu nie jest potrzebny naukowiec, tylko osoba łatwo aklimatyzująca się w nowym środowisku i umiejąca szybko reagować na zmieniające się okoliczności, rozwiązywać bieżące zadania i pracować w grupie. Zderzenie uczelni i przedsiębiorstwa jeszcze na etapie edukacyjnym pozwoli studentowi przemyśleć temat: czego tak naprawdę chcę. Zauważyłem, że spora grupa studentów nie wie, na czym polega praca w firmie, w pierwszych tygodniach są zdziwieni, a często i rozczarowani.

W ramach projektu UwB już około 170 nauczycieli akademickich ukończyło szkolenie z zakresu obsługi platformy e-learningowej i tworzenia kursów e-learningowych. W ramach szkolenia stworzono około 100 scenariuszy kursów e-learningowych do przedmiotów nauczanych na wszystkich wydziałach uczelni. 11 przedmiotów jest wdrażanych w trybie blended-learning w bieżącym semestrze w ramach pilotażu. Rusza realizacja przedmiotów prowadzonych przez pracodawców na Wydziałach: Pedagogiki i Psychologii, Historyczno-Socjologicznym, Matematyki i Informatyki.

Poznać fach w praktyce

Z porozumieniu z przedsiębiorcami działa też coraz częściej Politechnika Białostocka. Z tej współpracy korzysta np. spółka KAN, traktując to jako doskonały sposób na pozyskanie odpowiednich pracowników.

- Zależy nam na kształceniu przyszłych kadr od podstaw, czyli od praktyk i warsztatów w naszej firmie - mówi Iwona Chilimoniuk , szef personalny w KAN.
Firma prowadzi na przykład szkolenia ze studentami V roku inżynierii środowiska nie tylko na temat systemu KAN-Therm, ale także programów komputerowych, jakie mają zastosowanie w spółce.

- To właśnie głównie z Politechniki Białostockiej rekrutują się inżynierowie, na których nam szczególnie zależy - dodaje Iwona Chilimoniuk.

Paweł Andrzejewski, student V roku Politechniki Białostockiej, był na praktykach w KAN, a teraz pracuje w spółce na umowę-zlecenie: - Umowa umożliwia mi kontynuację studiów, a jednocześnie pozwala na pracę w KAN, poznawanie fachu w praktyce, no i zarobek - co nie jest bez znaczenia.

Współpracę z Politechniką Białostocką chwali sobie spółka Automatyka Pomiary Sterowanie SA, której - ze względu na dużą innowacyjność branży - szczególnie zależy na fachowej kadrze inżynierskiej.

- Organizujemy praktyki, które są nie tylko okazją do zdobycia nowych umiejętności, sprawdzenia w praktyce teoretycznej wiedzy zdobytej podczas studiów, ale także doskonałym startem do przyszłej kariery - mówi Marcin Proskień, wiceprezes firmy APS.

I nie są to praktyki dla obserwatorów, studenci uczą się konkretnych czynności, poznają tajniki pracy u podstaw. - Zależy nam, by te praktyki były ciekawe, a student nie był piątym kołem u wozu. I - jeśli nawzajem przypadniemy sobie do gustu - mógł kontynuować współpracę z nami już na umowę-zlecenie - mówi prezes firmy Bogusław Łącki.

Poza tym praktyki to także efekt dydaktyczny - uczelnia wykorzystuje możliwości firmy, by studenci od strony praktycznej poznali fach. Sama wiedza teoretyczna to za mało.