Doradcy zawodu powinni dobrze znać realia lokalnych rynków pracy i potrzeby pracodawców

- Udało nam się stworzyć sieć doradców na trzech poziomach: w powiatach, w czterech subregionach (Białystok, Łomża, Suwałki i Bielsk Podlaski) i sieć wojewódzką, do której zaprosiliśmy wojewódzkie instytucje zajmujące się doradztwem oraz przedstawicieli ministerstwa i ośrodka rozwoju edukacji. Kształtujemy politykę doradczą, dbamy o jakość doradztwa zawodowego i wyznaczamy standardy – mówi Iwona Zaborowska z BFKK, koordynatorka projektu Podlaska Sieć Doradztwa Zawodowego.

Doradcom trzeba dostarczać informacji

Jak przyznaje, sieć skupia około 200 doradców, głównie szkolnych i doradców kompetencji, którzy współpracują z młodzieżą. Potrzebna jest jednak współpraca w zespołach interdyscyplinarnych, aby uczestnicy działający na rynku pracy (organizacje pozarządowe i publiczne) wymieniali się informacjami.

- Nie chodzi o to, by każdy doradca sam zdobywał informacje o aktualnych i realnych potrzebach rynku pracy, ale żeby przekazywać informacje, które np. Fundacja zdobyła w ramach swoich analiz i badań. Doradca zawodu to najczęściej nauczyciel, który nie zawsze ma czas, by na bieżąco śledzić potrzeby branż i pracodawców. Chodzi więc o to, aby im tych informacji dostarczać – dodaje Iwona Zaborowska.

- Myślę, że wypracowaliśmy pewne sposoby działania, które sprawią, że młodzież w szkołach zawodowych miałaby dostęp do prawdziwego, rzetelnego doradztwa. Takiego, które dostarczałoby wiedzy o realiach lokalnych rynków pracy, o rzeczywistych szansach na znalezienie pracy i na informacje o tym, co trzeba umieć i jakie mieć kompetencje, żeby na tych dobrych miejscach pracy się rozwijać – podkreśla Bogusław Plawgo, prof. Uniwersytetu w Białymstoku i prezes BFKK.

A ponieważ kończący się projekt nie objął wszystkich dzieci i całej młodzieży, Fundacja organizując konferencje szuka odpowiedzi na pytania, jak dalej organizować dobre doradztwo.

– Dzisiaj też zapytamy gości o to, jak optymalnie działać, jak zapewnić kształcenie w kierunkach, które są pożądane przez przedsiębiorców i co zrobić, aby jakość nauka zawodu odpowiadała potrzebom pracodawców i jak zapewnić ciągłe doskonalenie wiedzy przez doradców przy zmieniających się realiów – dodaje prezes Plawgo.

Dodajmy, ze w konferencji uczestniczyła też Karolina Perkowska, dyrektor Departamentu Europejskiego Funduszu Społecznego w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Podlaskiego, która poinformowała, że wkrótce urząd marszałkowski ogłosi konkursy dotyczące finansowego wsparcia edukacji zawodowej.

• Pierwszy - na przełomie grudnia i stycznia - z budżetem 25 mln zł, m.in. na staże uczniowski, wizyty studyjne i tworzenie klas patronackich.
• Drugi nabór (w tym samym terminie) – z budżetem 10 mln zł – obejmie szkoły prowadzące kierunki wielozawodowe, w których praktyczną naukę zawodu organizuje pracodawca.